久しぶりの三栄町でした。
福成先生の発声指導がありました。
最近発声練習でしばしば指摘されることですが、
発声練習のためのフレーズを「ままま〜」などで練習していると、
音が動くタイミングと子音発音のタイミングがずれることがあります。
手拍子を入れながら発声すると、発音が遅れていることが
明確にわかります。
音が動くと、音高を整えるのに気をとられて発音が遅れるのでしょうか？
気をつけたいものです。
練習は、まきさんにお願いしました。
男声が２人しかいなかったため、アヴェ・ヴェルムのあとに
女声のソロの練習をしました。
【Ave Verum Corpus】
やったことのある人が多かったので、音取りというよりは
思い出すためにやったというような感じで、スムーズでした。
言葉の切れ目、アクセントの位置などを考えて歌いましょう。
まきさんの予想では、この曲も４小節をワンフレーズととらえる
ようにとの指摘があるだろうので、その４小節の間は
カンニングブレス必須、フレーズが途切れてしまわないように
注意しようということでした。
いやー、しかし、モーツァルト美しいですね。
意外にいい音が鳴って、ゾクッときたところがありました。
（寒気じゃないよ）
【Veni Sancte Spiritus】
女声ソロの初顔合わせになりました。
お互いを聴き合うのはアンサンブルに必要なことですが、
ついつい相手の出方を待ってしまうと、どんどこ遅くなって
しまいます。合わせるのは呼吸だけということにしましょう。
また、この曲のソプラノは、後半でよく似た紛らわしい音形が
出てきます。きちんと区別をつけましょう。
（具体的には、P8の118〜111小節と、P11の179〜182小節）
「Alleluja」は、「アッレルーヤ」と詰まる音を表現するために、
「ア」を発音しながら、舌を上の歯の歯茎に当てておきましょう。
「レ」になったら、あらかじめ当てておいた舌を離します。
何度かやってみた感覚としては、「レ」と発音する直前の８分音符ぶんを
使って「ッ」をやると、それらしく聞こえるようです。
それと、「Alleluja」の語尾を「ヤッ！」とやらないようにしましょう。
ブレスを求めて苦しんでるみたいだし、ガサツな印象も与えます。
【Yesterday】
P7の上段、34〜37小節は、ソロが主旋律を歌います。
ソプラノはうっかり歌わないよう、なにか印をつけておいてくださいね。
下段の38小節からTuttiです。
【Try To Remember】
ソロは、２番の5〜20小節までです。
現時点では、21小節からは通常どおりに歌うということは
わかっていますが、ソロの間、ほかの人がどうしているかは
まだ決まっていません。
この曲は、波が寄せては返すみたいに歌うんだなと思った
覚えがあります。たとえば12小節から13小節に至るところなどは、
フレーズの終わりでいったんゆるみますが、切れはせず、
勢いを波のように取り戻して、新たなフレーズに入っていきます。
そんな指導があったような…。でも、昨日の練習ではちょっとここが
切れ気味でした。気をつけましょう。
【歌え若人（団歌）】
初めての人に感じをつかんでもらうため、さらっと一度だけやりました。
これは後日、あらためて音取りとハーモニーの確認をしたいところです。
英語もラテン語も、語尾はしっかり発音してください。
高校の英語の時間に、生徒が順番に教科書を音読していたとき、
英語の先生が「発音うまいな、それっぽいなと思わせたいなら、
語尾をしつこいくらいハッキリ発音するのがコツよ」と
言っていたのを思い出しました。
英語の歌や字幕の番組に接する機会があったら、単語の語尾が
聞こえるかどうか、意識して聞いてみるといいかもしれません。
次単語の語頭子音との兼ね合いなど、例外も多いと思いますが、
けっこうよく語尾は聞こえています。
ついでにもうひとつ。
"something" を「サムｓｉング」と〔ｓ〕で代用するのは
ナシにしましょう。"th"は「サムθｉング」とやってください。
日本語にない子音なのでついつい代用してしまいがちですが、
〔ｓ〕は〔θ〕と違って鋭い子音なので、〔ｓ〕の人だけ
飛び出してしまいます。
〔θ〕は、やってみるとけっこう慣れてしまいます。
やらなければ永遠に慣れません！ がんばりましょ〜♪
（余談ですが、英語圏の幼児などは〔θ〕が言えないうちは
〔ｆ〕で代用するそうです。つまり「サムｆｉング」となる。）
（むろん、日本語の「ふ」じゃなくて、下唇に上の歯が触る〔ｆ〕です）
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